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La formación en estrategias didácticas.
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Este artículo se plantea la necesidad de formación del profesor de secundaria en estrategias didácticas y organizativas como una alternativa eficaz para el manejo del curriculum en la escuela y, sobre todo, en el aula.
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Volver la mirada hacia otro lado: la política educativa frente a los resultados de la prueba PISA.
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En noviembre de 2004 el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentó a las autoridades educativas y a los medios de comunicación los resultados obtenidos por los estudiantes mexicanos en la prueba aplicada, en mayo de 2003, por el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (Programme for International Student Assessment, PISA).
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Estrategias didácticas apoyadas en tecnología. |
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Se presentan los antecedentes, planteos y fundamentos para la propuesta de una metodología de generación de estrategias didácticas de la matemática apoyadas en tecnología, destacando los diagnósticos realizados en el aprendizaje de la matemática que, a manera de investigación sobre la acción, proponen la recuperación de la experiencia que permite sustentar nuevas visiones que incorporan nuevos recursos y redefiniciones conceptuales.
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Tangram y Geometría. |
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- Figuras Geométricas Planas.
- Ángulos y su Clasificación.
- Congruencia de Figuras.
- Áreas Perímetros de Figuras.
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