Reforma Integral de la Educación Secundaria.

El Programa Nacional de Educación 2001-2006 ha propuesto realizar una Reforma Integral de la Educación Secundaria, con objeto de lograr su continuidad curricular y su articulación pedagógica y organizativa con los dos niveles escolares que la anteceden. Dicha articulación de la educación básica constituye una de las acciones que se juzgan necesarias para mejorar su eficacia y equidad.

La Reforma de la Educación Secundaria representa, también, la oportunidad de
repensar el sentido del último tramo de escolaridad básica en un mundo donde las desigualdades sociales se agudizan y traducen en mayor marginación y violencia, donde la diversidad exige ser reconocida como un recurso valioso de entendimiento entre y al interior de las naciones, y donde el conocimiento científico y tecnológico se reestructura constantemente.

Documento de la Reforma Curricular:

Hablar de un perfil de egreso de la educación básica implica asumir que todos los alumnos y alumnas que cursen este tramo de escolaridad, independientemente de su origen y condiciones, concentrarán sus esfuerzos en el desarrollo de los rasgos planteados en el perfil.

En ese mismo sentido, la labor del sistema y de cada una de las escuelas de educación básica habrá de orientarse hacia el logro del perfil. Bajo este planteamiento, el perfil de egreso deberá concebirse como referente para orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, como guía de los maestros para un trabajo articulado con los contenidos de las diversas asignaturas, así como elemento que proporciona las bases para valorar la eficacia del proceso educativo. De esta manera, el perfil de egreso se constituye como el eje articulador de la educación básica, en torno al cual se organice el trabajo del sistema y de las escuelas.

• Enciclomedia: posibilidad de revitalizar la docencia.
• La formación de maestros para el uso de Enciclomedia.
• Propósitos de la formación continua para Enciclomedia.
• Condiciones para la formación continua para Enciclomedia.