Seis Estrategias para la Promoción de Valores en la Escuela Primaria.

 

En el cuaderno Seis estrategias para la promoción de valores en la escuela primaria, los colectivos docentes encontrarán alternativas que contribuyan a mejorar su trabajo cotidiano a través de diversas propuestas, prácticas y flexibles, donde a partir de la reflexión en colectivo en torno a sus saberes, actitudes y razonamientos sobre los valores, tendrán la posibilidad de discutirlas, adecuarlas y reformularlas de acuerdo a las características y necesidades de sus alumnos.

 
 
 
Encuentros y Posibilidades.
 

Estrategias para apoyar la formación de lectores y escritores en la escuela primaria.

El cuaderno Encuentros y posibilidades se presenta como parte de las acciones que la Secretaría de Educación Pública ha desarrollado para apoyar la formación continua de los maestros y las maestras de educación básica en servicio; este material viene a sumarse a la serie Del colectivo docente al salón de clases, la cual tiene como propósito impulsar la actualización en y desde los colectivos de maestros y brindar propuestas prácticas y flexibles para el trabajo cotidiano en las escuelas y las aulas.

 
 
 

Hablando se Entiende la Gente.

 

Estrategias para favorecer la expresión
oral en la escuela primaria

En el cuaderno Hablando se entiende la gente los colectivos docentes encontrarán alternativas diversas para favorecer la expresión oral de sus alumnos; tendrán la posibilidad de discutir, adecuar y reformular cada una de ellas de acuerdo a las características y necesidades de cada grupo y a la vez
reflexionar y poner en juego las propias habilidades comunicativas.

 
 
 

Siete Estrategias para Trabajar con el Resumen en la Escuela Primaria.

 

En el cuaderno Estrategias para trabajar el y con el resumen, encontrarán diversas propuestas para favorecer la comprensión lectora y la expresión escrita: al elaborar resúmenes y promover su uso en diferentes textos escritos; además tendrán la oportunidad para reflexionar, poner en juego las propias habilidades comunicativas, discutir, adecuar y reformular cada una de las estrategias de acuerdo a las características y necesidades del grupo que
atiende.

 

 

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