.:: Formación y Desarrollo Docente ::.

Es un cuerpo técnico dedicado profesionalmente a la actualización de profesores en la entidad federativa. Está conformado por maestros y maestras de diferentes niveles y modalidades de la educación básica que han tenido experiencia como actualizadores, o bien que han destacado en su tarea docente y que además, conocen a fondo los enfoques y contenidos de la educación básica.

Dentro de las competencias deseables en los integrantes de los equipos técnicos estatales de actualización, se encuentran las siguientes:

Conocer los planes y programas de estudio, los enfoques y materiales de apoyo de la educación básica
Tener un conocimiento profundo de los programas de estudio del Pronap.
Contar con conocimientos y habilidades para diseñar programas y materiales de actualización.
Desarrollar habilidades para el trabajo autodidacta y el estudio independiente
Tener habilidad para la coordinación de grupos de trabajo.
Conocer y emplear los recursos de los Centros de Maestros
Saber recolectar información para elaborar diagnósticos sobre las necesidades de actualización.
Tener actitudes que favorezcan el trabajo en colectivo.

La conformación del equipo técnico estatal varía conforme a las condiciones de la IEA. En algunas entidades, la mayor parte del equipo proviene de educación primaria; en otras está conformado por maestros y maestras de los tres niveles educativos (preescolar, primaria y secundaria). En fechas recientes, debido a la diversificación de tareas, algunos equipos han incorporado a profesores especialistas en educación indígena, gestión escolar y promoción de la lectura.

	La Enciclomedia y la Planeación Didáctica en Historia.
	La Enciclomedia es un recurso que permite el acceso a diferentes informaciones relacionadas con los contenidos establecidos en los planes y programas de estudio de educación primaria. En este taller, usted tendrá la oportunidad de dar una mirada a la forma en que algunos maestros han empleado Enciclomedia en su trabajo para favorecer la enseñanza en el salón de clases, la intención es aprovechar estas experiencias para tomar de ellas los aspectos que permitan enriquecer su planeación y la paulatina incorporación del recurso a su práctica cotidiana.
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	Talleres Breves de Actualización una Opción de Apoyo a los Trayectos Formativos.
	Los Talleres Breves de Actualización (TBA) como modalidad formativa del Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Profesores de Educación Básica (ProNAP) se constituyeron durante el ciclo escolar 2004-2005 como una estrategia importante para atender las necesidades de formación de los profesores de educación básica, planteadas en los trayectos formativos.
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NOTAS INFORMATIVAS
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